O škole
- Profil školy
- História školy
- Faktury
- Objednávky
- Zmluvy
- PONUKA
- Napísali o nás
- O škole
- Školský poriadok ŠMŠ
- Školský poriadok ŠZŠ
- Školský poriadok OU, PŠ
- Dodatok k ŠP - desegregácia - od 1.3.2025
- Školský vzdelávací program
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2005/2006
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2006/2007
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2007/2008
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2008/2009
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2009/2010
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2015/2016
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2023/2024
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013
Špeciálna základná škola s materskou školou,
Speciális Alapiskola és Speciális Óvoda
J. Dózsu 32
079 01 Veľké Kapušany
SPRÁVA
o výchovno-vzdelávacej činnosti,
jej výsledkoch a podmienkach
za školský rok 2012/13
Veľké Kapušany , september 2013 Mgr. Nadežda Varešinská
riaditeľka
Podľa § 14 ods. 5 písm. e) zákona NR SR č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zmien a doplnkov a podľa § 2 ods. 1 vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení, riaditeľstvo špeciálnej základnej školy vypracovalo nasledujúcu správu.
1. Základné údaje – kontakty
Škola: Špeciálna základná škola s materskou školou
Speciális Alapiskola és Speciális Óvoda
J. Dózsu 32, 079 01 Veľké Kapušany
Telef. čísla: 056 / 6385001, 056/6285590
FAX: 056 / 6285592
e-mail školy: szsivk@gmail.com
web: http://szsvelkekapusany.edupage.org
Zriaďovateľ: Obvodný úrad Košice, odbor školstva
Komenského 52, 041 26 Košice
meno
telefón
mobil
e-mail
Riaditeľ
Mgr. Nadežda Varešinská
056/6385001
0915 919826
ZRŠ
Mgr. Emília Mihaliková
056/6385001
0917506928
szsivk@gmail.com
hospodárka školy
Ing. Jana Šlepecká
056/6285592
0907817795
szsvkapusany@centrum.sk
výchovný poradca
Mgr. Valéria Kučmášová
056/6385001
0907991614
valerykucmasova@centrum.sk
personalistka
Ing. Monika Karková
056/6285590
0907550041
szsvkapusany@centrum.sk
2. Štatistické údaje a profilácia školy
Počet tried: 20 s vyuč. jaz. slovenským : 10 s vyuč. jaz. maďarským: 10 / ŠZŠ - Veľké Kapušany/
Počet tried: 3 s vyuč. jaz. slovenským : 1 s vyuč. jaz. maďarským: 2 / ŠMŠ - Veľké Kapušany/
spolu
z toho:
núv
dochádzajúci
spolu
z toho variant A:
variantB
Škola
školský
rok:
počet žiakov
1.-4. roč.
5.-9. roč.
počet tried
1.-4. roč.
5.-9. roč.
ŠZŠ Veľké Kapušany
2012/2013
157
76
81
68
89
20
9
8
3
ŠMŠ-Veľké Kapušany
2012/2013
29
6
23
ŠZŠ-Veľké Kapušany
2011/2012
156
75
81
71
85
20
9
8
3
ŠMŠ-Veľké Kapušany
2011/2012
28
4
24
3
núv- nariadená ústavná výchova
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2013: 18 /ŠZŠ s MŠ – Veľké Kapušany/
Z toho s vyučovacím jazykom maďarským : 12
Ukončilo školskú dochádzku na ŠZŠ k 30.6.2013: 12 žiakov
Končiaci žiaci
Nižší roč.
9.roč.
spolu
Prij. na OU
Prijat. do PŠ
neumiestnených
Počet žiakov
5
7
12
9
1
2
ŠZŠ s MŠ
Veľké Kapušany
Zoznam učebných variantov :
R o č n í k
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Spolu
Počet tried v ročníku
Variant A
ŠZŠ- Veľké Kapušany
2
3
2
2
2
2
2
1
1
17
Variant B
ŠZŠ- Veľké Kapušany
1
1
1
3
Nepovinné predmety: 1.-5. roč. – ILS
Počet krúžkov v škole:
Škola
Ročník
počet krúžkov
počet žiakov navštevujúcich krúžok
ŠZŠ-Veľké Kapušany
1.- 4. ročník
11
78
5.- 9. ročník
12
71
3. Údaje o pedagogických zamestnancoch školy
a) pracovný pomer
pracovný pomer
fyzický počet
prepočítaný počet
Škola
pedagog.
nepedag.
pedag.
nepedag.
TPP
25
6
25
6
ŠZŠ a ŠMŠ
Veľké Kapušany
DPP
0
0
0
0
znížený úväzok
1
0
0,52
0
ZPS
0
0
0
0
na dohodu
0
0
0
0
ŠZŠ- Veľké Kapušany
K 30.6.2013 ukončil pracovný pomer 1 pedagogický pracovník a 1 nepedagogický pracovník.
b) kvalifikovanosť a vzdelávanie pedagógov:
počet
spolu
kvalifikovaných
nekvalifikovaných
škola
Učiteľov ŠZŠ
23
13
10
ŠZŠ s MŠ
Veľké Kapušany
Uč. ŠMŠ
2
0
2
asistentov učiteľa
0
0
0
vyučujúcich náb. vých.
1
0
1
Počet pedag. zamestnancov, ktorým sa uznáva vzdelanie s podmienkou štúdia:
pedagógov študujúcich:
8
špecial. inovačné štúdium
0
špecial.kvalifik. štúdium
3
vysokoškolské pedagogické
5
vysokoškolské nepedagogické
0
Riadiaci zamestnanci :
štúdium PVVPZ
ukončené
prebieha
zaradený
začiatok
ukončenie
má podanú prihlášku od roku
RŠ
áno
ZRŠ
áno
4. Údaje o nepedagogických zamestnancoch školy
správni zamestnanci
Prac. Pomer TPP/DPP/dohoda
Ak DPP a dohoda
ŠZŠ s MŠ –Veľké Kapušany
počet fyzický
počet prepoč.
Pracovný pomer
ukončený k 30.6.2013
administratívny zamestnanec
2
2
TPP/DPP
1
Školník-údržbár
1
1
TPP
0
upratovačky
3
3
TPP
0
iné ( šofér, údržbár)
0
0
TPP
0
spolu:
6
6
0
§ civilná služba nie
§ aktivačné práce áno – počet:7
§ absolventská prax nie
§ dobrovoľnická činnosť nie
5. Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI v škole v školskom roku
V školskom roku 2012/2013 bola vykonaná inšpekcia v našom zariadení v ŠMŠ.
Predmet školskej inšpekcie: Stav a úroveň pedagogického riadenie, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v špeciálnej materskej škole.
Záver: Pozitívnym zistením bola vzájomná podpora, spolupráca a dobré vzťahy medzi všetkými aktérmi vo výchove a vzdelávaní, zabezpečenie poradenských služieb zákonným zástupcom a ich informovanie o možnostiach spolupráce s poradenskými zariadeniami. Pri zabezpečení výchovnovzdelávacích podmienok bola preukázaná vysoká úroveň materiálneho vybavenia. Vo výchovno-vzdelávacom procese bolo zistené príkladné rozvíjanie motorických spôsobilostí detí, taktiež výrazné podporovanie vzájomného akceptovania sa detí a učiteliek. Slabou stránkou školy bolo a zlepšenie si vyžaduje rozpracovanie štruktúry a obsahu ŠkVP v súlade so štátnym vzdelávacím programom, vypracovanie a vedenie pedagogickej dokumentácie v zmysle platných právnych predpisov, zabezpečenie odbornosti predprimárneho vzdelávania.
6. Aktivity a prezentácia školy na verejnosti
- Prezentácia školy pri príležitosti 60.výročia založenia školy.
- Výtvarná súťaž na tému ,,Jeseň“.
- Výstavy jesenných plodov, vianočných pohľadníc, vianočné ikebany, veľkonočných kraslíc.
- Súťaž o najkrajšieho šarkana.
- Starostlivosť o hrob neznámeho partizána.
- Dramatizácia rozprávok pod názvom „Rozprávkový svet našich detí“ v rámci okresu.
- Benefičný koncert učiteľov vo Veľkých Kapušanoch.
- Kultúrne programy v troch domovoch dôchodcov (Úcta k starším, Vianočné oslavy, Veľká noc.
- Zorganizovanie besied (gynekológ, dopravná výchova, drogy, výchova k manželstvu a rodičovstvu) .
- Súťaž vo výrobe veľkonočných kraslíc, kde sme získali 1. miesto medzi všetkými školami vo Veľkých Kapušanoch.
- Súťaž „Čaro hliny“ v Trebišove, kde sme získali 2. miesto so žiakmi „B“ variantu, ktorí súťažili so žiakmi „A“ variantu.
- Medzinárodný beh ,,Kapušanskou pláňavou“, kde naša škola získala dve 1.miesta-chlapci a jedno 3.miesto-dievčatá.
- Majáles.
- Stolnotenisový turnaj o pohár riaditeľky ŠZŠ – Veľké Kapušany, org. ŠZŠ Veľké Kapušany.V hodnotení dievčat sa jedna žiačka umiestnila na 1.mieste, v hodnotení chlapcov jeden žiak našej školy získal 3.miesto. V celkovom hodnotení škôl sa naša škola umiestnila na 3.mieste.
- Návšteva mestskej knižnice.
Deň veselých zúbkov- celoštátna akcia materských škôl.
- Futbalový turnaj organizovaný ŠZŠ s MŠ Veľké Kapušany ,,Kapušanské kultúrne a športové slávnosti-4.roč. s medzinárodnou účasťou, kde sme sa umiestnili na 1. mieste medzi deviatimi zúčastnenými školami.
- Výtvarné a športové súťaže org. MsKS Veľké Kapušany.
- Výtvarné súťaže organizované inými organizáciami.
- Výtvarné súťaže organizované inými školami.
- Recitačná súťaž organizovaná našou školou.
-
,,Najšikovnejší chlapec, najšikovnejšie dievča“, ktoré usporiadalo SŠI Michalovce a kde sme sa umiestnili : dievčatá na 2. mieste a chlapci na 3. mieste.
- Spevácka súťaž organizovaná našou školou.
- Vianočné oslavy organizované našou školou.
- Vianočné oslavy organizované DeD „Lienka“.
- Deň Zeme organizovaný našou školou.
- Výroba a výstava kraslíc organizovaných našou školou.
- Zober loptu a nie drogy.
Naši žiaci sa zúčastňovali rôznych súťaží organizovaných našou školou - spevácka, recitačná, športová súťaž.
Aktivity špeciálnej materskej školy
Špeciálna materská škola usporadúva pre svoje deti:
- spevácku súťaž
- súťaž výtvarných prác
- návštevy domova dôchodcov s programom „Úcta k starším“, „Vianoce“, „Deň matiek“
- dramatizácia „Rozprávkový svet našich detí“
- Vianočná besiedka
- Karneval
- Veselé zúbky
Projekty:
- „Školské mlieko“
- „Veselé zúbky“
7. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov
a) Hodnotenie prospechu v školskom roku 2012/13
ŠZŠ s MŠ– Veľké Kapušany
Ročník
Poč. tried
Počet žiakov
PROSPELI
NEPROSPELI
NEKLASIFIKOVANÍ
počet
%
počet
%
počet
%
1.-4.roč.
10
76
72
94,74
1
1,32
3
3,94
5.-9.
Ročník + B var.
10
81
75
92,59
1
1,24
5
6,17
1.-9. ročník
20
157
147
93,63
2
1,27
8
5,10
b) Hodnotenie správania za školu
ŠZŠ s MŠ - Veľké Kapušany
I.stupeň
II.stupeň
správanie 2. stupeň
0
4
správanie 3. stupeň
0
0
správanie 4. stupeň
3
5
riaditeľské pochvaly
20
46
riaditeľské pokarhania
4
10
c) Hodnotenie dochádzky
počet vymeškaných hodín
I.stupeň
priemer na žiaka
II.stupeň
priemer na žiaka
priemer za ŠZŠ
škola
spolu I. polrok
1974
25,97
2955
36,48
31,39
ŠZŠ s MŠ
Veľké Kapušany
spolu II. polrok
4894
64,39
4163
51,39
57,68
spolu za rok
6868
90,36
7118
87,87
89,08
ospravedlnených / rok
3842
50,55
3150
38,88
44,53
neospravedlnených / rok
3026
39,81
3968
48,98
44,54
8. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy
(Rozbor technicko-hospodárskeho zabezpečenia prevádzky školy)
- Využitie priestorov školy: ŠZŠ – Veľké Kapušany:
- Školu prevádzkujeme v spoločnej budove s DeD-Lienka v podiele 20/80.
- V budove školy máme 23 tried , 3 triedy ŠMŠ, 2 výpočtové učebne, dielňu, cvičnú kuchynku, 1 hudobnä miestnosť, 3 kabinety, kabinet UP, archív , miestnosť pre VP, 1zborovňa pre učiteľov .
- Využívanie výpočtovej techniky na škole: Škola má 2 počítačovú učebne, 1 počítač v MŠ .Zakúpili sme aj 1 interaktívnu tabuľu.
- Počítače sú v kanceláriách a v miestnosti výchovného poradcu. Spolu 17 počítačov a z toho pripojených na Internet 17, z toho na výuku sa využíva 17 PC takmer vo všetkých predmetoch vo všetkých ročníkách aj pre deti ŠMŠ.
- Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami: Postupné zabezpečovanie máp a obrazového materiálu. Zabezpečenie 2 ks tkáčsky stavov na pracovné vyučovanie.
- Zakúpenie hrčiarskych kruhov.
- Čo sa nové vytvorilo, opravilo, havárie.
- V spolupráci s Mestským úradom Veľké Kapušany sme zabezpečili 2 údržbárov a 4 upratovačky.
- Zariadenie materskej škôlky novými hračkami, knihami 3 D, plávajúcimi podlahami, kobercami, kuchynskou linkou, stolíkmi a stoličkami.
- Pre školu boli zakúpené ďalšie školské lavice a stoličky.
9. Vyhodnotenie koncepčného zámeru školy
Ciele, ktoré si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie ich plnenia:
1. Našim cieľom bolo vychovávať a vzdelávať žiakov, ktorí budú chápať seba a iných, budú schopní tvorivo a kriticky myslieť, riešiť problémy a dokážu vyjadriť ocenenie , uznanie a cit.
2. Chceli sme dosiahnuť , aby naši žiaci odchádzali zo školy ako slobodní, zodpovední a charakterní mladí ľudia, ochotní sa ďalej učiť a tvorivo žiť.
3. Venovali sme osobitnú pozornosť deťom so sociálne znevýhodneného prostredia .
4. Zabezpečovali sme deťom aktívnu ochranu pred sociálno-patologickými javmi, monitorovali sme zmeny v správaní žiakov a v prípade oprávneného podozrenia, riešili sme problémy s príslušnými orgánmi.
5. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sme sa snažili priebežne sledovať a predchádzať negatívnym vplyvom súčasnej doby ako sú drogy, teror , násilie, kriminalita, záškoláctvo, šikanovanie, nenávisť a pod.
6. Sústavne a cieľavedome sme sa snažili vytvárať zdravé, ekologicky čisté a estetické prostredie školy.
7. Zapojili sme sa do aktivít v oblasti výchovy k ľudským právam a do súťaží podporujúcich zdravie.
8. Na rozvíjanie vzťahu k prírode, jej ochrane a k zdraviu sme využívali alternatívne možnosti vyučovania.
9. Využívali sme výstupné edukačné a metodické materiály a programy v oblasti environmentálnej výchovy.
10. Venovali sme zvýšenú pozornosť slabo prospievajúcim žiakom ,v spolupráci s PPP a individuálnym prístupom.
11. Vytvárali sme vhodné podmienky pre záujmovú činnosť žiakov.
12. V zmysle Národného plánu výchovy k ľudským právam na rok 2005-2014 sme zabezpečili efektívnu spoluprácu s Radou školy, s Metským úradom a s ostatnými mimovládnými organizáciami a miestnou komunitou
13. V rámci plnenia NP prevencie obezity, sme organizovali voľno-časové aktivity, zamerané na zmenu životného štýlu.
14. V predmete občianska výchova učitelia venovali pozornosť uplatneniu tolerancie, ľudským právam a zvyšovania národného povedomia.
15. V rámci zlepšenia školskej dochádzky žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia sme spolupracovali s terennými zdravotnými asistentmi .
16. Pri príležitosti Medzinárodného dňa mieru, triedni učitelia organizovali besedy v rámci vyučovacej hodiny.
17. V zmysle Akčného plánu sme sa snažili predchádzať všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným formám intolerancie. Venovali sme intenzívnejšiu pozornosť tejto problematike na hodinách občianskej výchovy a v spoločensko-vedných predmetoch. Vo vyučovacom procese sme venovali zvýšenú pozornosť informovanosti o potrebe konzumácie zdravotne neškodnej pitnej vody.
18. Počas školského roka sme naďalej venovali zvýšenú pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, v záujme zlepšenia školskej dochádzky a školskej úspešnosti.
19. Snažili sme sa vytvoriť vhodné podmienky pre pokojnú a tvorivú prácu našich žiakov, pedagógov a ostatných zamestnancov školy.
20. Vo výchovno-vzdelávacom procese sme využívali tieto odborné časopisy : Učiteľské noviny, Pán učiteľ, Rodina a škola, Vychovávateľ, Pedagogické rozhľady, Didaktika, Predškolská výchova, Slovenský jazyk a lit.v škole, Manažment mškoly, Právny kuriér, Verejná správa, Dobrá škola, Vrabček, Včielka, Maxík, Bobík, Macko Pusík, Zvonček, Šikovníček, Adamko, Lienka, Slávik.
21. V školskom poriadku sme vymedzili opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí.
22. V ŠMŠ sme skvalitňovali uplatnenie všetkých súčasti rozumovej výchovy .U detí predškolského veku sme rozvíjali vnímanie a snažili sme sa formulovať morálne vedomie detí s pozitívnymi a mravnými vlastnosťami, i prostredníctvom esteticko-výchovných oblastí ,vrátane klasických ľudových rozprávok.
23. Na upevnenie fyzického a duševného zdravia detí, odstraňovanie nesprávneho držania tela a optimálny rozvoj pohybových schopností detí , skvalitnili sme proces realizácie telesnej výchovy, podľa možnosti školy.
24. Naďalej sme venovali zvýšenú pozornosť deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia, v záujme zlepšenia ich dochádzky do ŠMŠ.
25. Podporovanie komplexného osobnostného rozvoja.
26. Aktivizovanie a motivovanie rozvoja psychomotoriky, poznania, emocionality a sociability.
27. Rozvíjanie komunikačných schopností dieťaťa.
28. Rozvíjanie tvorivosti a predstavy v každodenných aktivitách.
29. Vytváranie podmienok na plynulú adaptáciu na nové prostredie (pri vstupe do ŠMŠ).
30. Rozvíjanie samostatnosti dieťaťa, posilňovanie jeho sebadôvery a sebavedomia.
31. Rozvíjanie tvorivosti a predstáv s každodenných aktivitách.
32. Umožňovanie sebarealizácie prostredníctvom hrových aktivít.
33. Vytváranie elementárneho prosociálneho a environmentálneho cítenia.
34. Pripravovanie dieťaťa s mentálnym postihnutím na plynulý prechod do ŠZŠ.
35. Pomôcť dieťaťu s mentálnym postihnutím formovať vlastnú jedinečnosť a životné kompetencie – spôsobilosti.
- oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: športová, spevácka, tanečná a výtvarná činnosť
- oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť – vrátane návrhu opatrení: záškoláctvo pár jednotlivcov,
10. Voľnočasové aktivity školy
V tomto školskom roku škola ponúkala množstvo voľnočasových aktivít:
- formou krúžkov: práca s počítačom, výtvarný krúžok, spevácky krúžok, krúžok domácich prác, športový a stolno-tenisový krúžok, , krúžok šikovných rúk, dramatický,futbalový
- formou športových aktivít: futbal, stolný tenis, atletika
11. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy vrátane ŠMŠ – Veľké Kapušany
dotácia zo štátneho rozpočtu na žiaka
(normatív)
1.-12. mesiac 2012
1.-6. mesiac 2013
2.733,54 €
2.740,79 €
rok
Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy
a spôsob ich využitia v členení podľa aktivít:
odmeny za vedenie krúžkov pre uč.
prevádzkové náklady spojené s činnosťou krúžkov
materiálne vybavenie potrebné pre krúžkovú činnosť
Iné
/ fondy/
2012
897,- €
0
518.-
313,- €
2013
1.560,- €
0
710.-
544,- €
12.Spolupráca s rodičmi a organizáciami
36. .
- pre aktívnu spoluprácu podchytiť Rodičovskú radu, pokračovať v zaužívaných podujatiach a podporovať nové aktivity,
- upevňovať vzťah „ učiteľ-žiak-rodič „ na vzájomnej úcte a dôvere
- podieľať sa na vylepšovanie materiálnych podmienok školy, na estetizácii prostredia školy, parku, brigádnickými aktivitami, či finančnými príspevkami
- naďalej spolupracovať s MsÚ, podieľať sa na spoločných aktivitách v rámci prevádzky školy
- podieľať sa na oživení kultúrno-spoločenského života školy a mesta
- získavať sponzorov
- spolupráca s Úradom sociálnych vecí a rodiny - zabezpečenie školských pomôcok a stravy pre žiakov v hmotnej núdzi a odstraňovanie záškoláctva
- spolupráca s terénnymi zdravotnými pracovníkmi na vylepšenie a osvojenie si hygienických návykov u žiakov zo sociálne zanedbaného prostredia
13. Údaje o Rade školy a poradných orgánoch
Rada školy:
Meno a priezvisko
Poznámky
Predseda:
Valéria Kučmášová, Mgr.
Členovia Rady školy za:
pedagogických zamestnancov
Rita Nagyová, Mgr.
nepedagogických zamestnancov
Jana Šlepecká, Ing.
zriaďovateľa, KŠÚ Košice
Pivarníková Oľga, PaedDr., Mgr.
Mochnáčová Helena, PhDr.
Vince Imrich, Mgr.
Kravetzová Viera, Mgr.
rodičov
Mária Štipáková
Blanka Mirgová
Viktória Gujdová
Erika Váradiová
MZ a PK školy:
p.č.
Názov MZ a PK
vedúci
zastúpenie predmetov
poznámky
1.
MZ 1.- 4. roč.
Vaszilyová Timea, Mgr.
ŠZŠ s MŠ
Veľké Kapušany
2.
PK – prírodovedné predmety
Beňová Mária, Mgr.
Pr,P,F,Ch,Vl,Z,M
3.
PK – spoločenskovedné
predmety
Némethová Renáta, Mgr.
Sj,Mj,D,On,Vv,
H v,Pv,Tv
14. Záver
Cieľom našej školy bolo vychovávať a vzdelávať žiakov, ktorí budú chápať seba a iných, budú schopní tvorivo a kriticky myslieť, riešiť problémy a dokážu vyjadriť ocenenie a uznanie. Chceli sme, aby naši žiaci odchádzali zo školy ako slobodní, zodpovední, charakterní mladí ľudia, ochotní sa ďalej učiť a tvorivo žiť. Našim žiakom s mentálnym postihnutím sme venovali osobitnú pozornosť podľa ich schopnosti a zručnosti ,vzhľadom na ich postihnutie. Zabezpečili sme aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorovali sme zmeny v správaní a v prípade oprávneného podozrenia fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu sme bezodkladne tento problém riešili v spolupráci s Mestským úradom a Združením rómskej komunity. Snažili sme sa predchádzať negatívnym vplyvom súčasnej doby ako sú drogy, teror a násilie, kriminalita, záškoláctvo, šikanovanie, za pomoci zdravotného asistenta.
Zapojili sme sa do programov , súťaží podporujúce zdravie , výtvarných aktivít žiakov. Naši žiaci sa aktívne zúčastnili v spolupráci MsKS -Veľké Kapušany . Za kľúčový problém sa v priebehu celého školského roka považovala otázka školskej dochádzky žiakov. Pri jej zabezpečovaní sme dodržiavali metodický návod k zanedbávaniu povinnej školskej dochádzky, spolupracovali s príslušnými úradmi. Spolupráca s políciou nám priniesla zlepšenie výsledkov v školskej dochádzke.
Pozitívne výsledky sme v uplynulom školskom roku dosiahli v estetickej, telesnej, výtvarnej a environmentálnej výchove. Na MDD sme organizovali celodennú športovú súťaž .
Škola nemala doposiaľ žiadne knihy pre žiakov, ktoré by mohli využívať či už na vyučovaní alebo vo voľnom čase. Takisto nebola žiadna odborná literatúra pre vyučujúcich. Pomaličky, v rámci možnosti, zriaďujeme našu školskú knižnicu.
––––––––––––––––––––––––––
Mgr. Nadežda Varešinská
Prerokované na Rade školy dňa 22.10.2013 riaditeľka
vo Veľkých Kapušanoch
–––––––––––––––––––––––––––-
Predseda RŠ