Novinky

          • Školský rok 2020/2021

          • Pokyny

            Vážení rodičia, milí žiaci  s radosťou Vám oznamujeme, že začiatok nového školského roka na našej škole sa uskutoční v stredu 2. septembra 2020 so začiatkom o 8:30 hod.
            Z dôvodu pretrvávajúcej pandémie ochorenia COVID-19 budeme na škole dodržiavať osobitné ochranné a bezpečnostné opatrenia !
            Pre všetkých žiakov a rodičov platí:
            povinné rúška, dezinfekcia rúk pred vstupom do budovy, odovzdanie čestného vyhlásenia o bezinfekčnosti a bezpečné rozostupy. 

            Tisztelt szülők, kedves tanulók, örömmel tudatjuk, hogy a 2020/2021-es tanév szerdán, szeptember 2.-dikán kezdődik 8:30 órai kezdettel. 

            A tovább tartó COVID-19 járvány miatt mindenkinek továbbra is be kell tartania az óvintézkedéseket !

            Minden szülőre és tanulóra érvényes:

            szájmaszk használata, kezek fertőtlenítése az épületbelépéskor, az egészségügyi nyilatkozat leadása és biztoságos 2m távolság betartása . 

          • Kritéria k hodnoteniu žiaka počas mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách, v školskom roku 2019/2020 pre I. a II. stupeň ŠZŠ

          • Kritéria k hodnoteniu žiaka počas mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách, v školskom roku 2019/2020 pre I. a II. stupeň ŠZŠ

             

            ÚLOHOU UČITEĽA PRI ZADÁVANÍ DÚ je:

            • zadávať  domáce úlohy jasne, stručne a zrozumiteľne
            • k zadanej úlohe poskytnúť pokyny tak, aby boli pre žiaka pochopiteľné vzhľadom na jeho mentálnu úroveň
            • zadávať domáce úlohy z učebníc, pracovných zošitov, vytvorených pracovných listov (didaktického materiálu), ktorý bude sprostredkovaný žiakom cez EDUPAGE,   e-mailom, telefonicky, poštou, alebo inou formou...
            • akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie
            • zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych

            podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie

            • sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby.
            • vytvoriť portfólio zo žiackych prác.

             

            ÚLOHA ŽIAKA PRI VYPRACOVANÍ DÚ je:

            • vypracovať zadanú domácu úlohu
            • poskytnúť učiteľovi spätnú väzbu formou vypracovaného  PL - didaktického materiálu, alebo slovne

             

            Učiteľ v svojej hodnotiacej správe vypracuje:

            • obsah prebraného učiva / tematické celky v jednotlivých klasifikovaných, alebo slovne hodnotených predmetoch zo ŠkVP, ktoré prebral so žiakmi počas obdobia od 06.04 – do 29.05.2020
            • obsah neprebraného učiva / tematických celkov v jednotlivých klasifikovaných, alebo slovne hodnotených predmetoch zo ŠkVP , (konkrétne uvedie čo neprebral z daného tematického celku) ktoré sa nepodarilo prebrať so žiakmi
            • metódy práce ktoré aplikoval pri zadávaní DÚ
            • stručne opíše svoje úspechy či neúspechy ohľadom spätnej väzby žiakov

            (V správe sa nevypracuje hodnotenie predmetov ktoré boli len ako absolvované/neabsolvované).

             

            Vypracuje sa hodnotenie na predmety ktoré boli klasifikované, alebo slovne hodnotené na I. a II. stupni ŠZŠ:

            • Slovenský jazyk a literatúra
            • Slovenský jazyk a slovenská literatúra
            • Maďarský jazyk a literatúra
            • Rozvíjanie komunikačnej schopnosti
            • Rozvíjanie grafomotorických zručností
            • Matematika
            • Vecné učenie
            • Vlastiveda
            • Biológia
            • Geografia
            • Dejepis
            • Chémia
            • Fyzika
            • Občianska náuka

            IVP:

            • Matematika
            • Rozvíjanie grafomotorických zručností
            • Vecné učenie
            • Rozvíjanie sociálnych zručností

             

            Nevypracuje sa hodnotenie na predmety ktoré neboli klasifikované, alebo slovne hodnotené :

            • Informatika
            • Etická výchova
            • Náboženská výchova
            • Pracovné vyučovanie
            • Hudobná výchova
            • Výtvarná výchova
            • Telesná a športová výchova
            • Slovenský jazyk a slovenská literatúra pre 1. – 3. ročník v triedach s VJM

            METÓDY (uplatňované pri zadávaní dištančných úloh)

             

            Vstupné

            -motivačná demonštrácia, - problém ako motivácia

            Priebežné

            - motivačná výzva, - aktualizácia obsahu učiva,

            - pochvala, povzbudenie a kritika

            Metódy sprostredkovaného prenosu poznatkov

            - demonštračné metódy, - pozorovanie,

            - manipulácia s predmetmi

            Metódy problémové

            - problémové vyučovanie, - projekty

            Metódy samostatnej prace a autodidaxie

            - samostatná práca s knihou, - samostatné štúdium

            - práca s textom – s učebnicou alebo inými literárnymi či študijnými materiálmi

            - metóda písomnej práce.

            Metódy mimovoľného učenia

            - napodobňovanie činností

            Metódy opakovania a

            precvičovania vedomosti

            - písomné opakovanie, - praktické opakovanie,

            - domáca úloha, - riešenie problémov, - didaktické hry

            Metódy precvičovania a zdokonaľovania

            - využívanie rôznych typov jazykových cvičení

            - metódy samostatnej práce s využitím techniky

            - metódy opakovania a precvičovania vedomosti

            Metódy logického postupu

            - analýza, syntéza, indukcia, dedukcia, porovnávanie

            Klasické diagnostické metódy

            - didaktické testy

            Male formy

            vedeckovýskumných

            diagnostických metód

            - metóda pozorovania žiaka, - rozbor žiackych prác,

             

            Hodnotenie a klasifikácia

            – slovne hodnotenie (opisom), portfólio

             

             

             

            Kritéria k hodnoteniu žiaka počas mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách, v školskom roku 2019/2020 pre PŠI

             

            ÚLOHOU UČITEĽA PRI ZADÁVANÍ DÚ je:

            • zadávať  domáce úlohy jasne, stručne a zrozumiteľne
            • k zadanej úlohe poskytnúť pokyny tak, aby boli pre žiaka pochopiteľné vzhľadom na jeho mentálnu úroveň
            • zadávať domáce úlohy z učebníc, pracovných zošitov, vytvorených pracovných listov (didaktického materiálu), ktorý bude sprostredkovaný žiakom cez EDUPAGE,   e-mailom, telefonicky, poštou, alebo inou formou
            • akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie,
            • zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych

            podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,

            • sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby.
            • vytvoriť portfólio zo žiackych prác.

             

            ÚLOHOU ŽIAKA PRI VYPRACOVANÍ DÚ je:

            • vypracovať zadanú domácu úlohu
            • poskytnúť učiteľovi spätnú väzbu formou vypracovaného  PL - didaktického materiálu.

             

            Učiteľ v svojej hodnotiacej správe vypracuje:

            • obsah prebraného učiva / tematické celky v jednotlivých klasifikovaných, alebo slovne hodnotených predmetoch zo ŠkVP, ktoré prebral so žiakmi počas obdobia od 06.04 – do 29.05.2020
            • obsah neprebraného učiva / tematických celkov v jednotlivých klasifikovaných, alebo slovne hodnotených predmetoch zo ŠkVP , (konkrétne uvedie čo neprebral z daného tematického celku) ktoré sa nepodarilo prebrať so žiakmi
            • metódy práce ktoré aplikoval pri zadávaní DÚ
            • stručne opíše svoje úspechy či neúspechy ohľadom spätnej väzby žiakov

            (V správe sa nevypracuje hodnotenie predmetov ktoré boli len ako absolvované/neabsolvované).

             

             

            Vypracuje sa hodnotenie na predmety ktoré boli klasifikované, alebo slovne hodnotené:

            • Slovenský jazyk a literatúra
            • Matematika
            • Domáce práce a údržba v domácnosti
            • Rodinná výchova
            • Výchova k mravnosti a občianstvu
            • Príprava jedál a výživa
            • Ručné práce a šitie
            • Zdravotná výchova 

             

            Nevypracuje sa hodnotenie na predmety ktoré neboli klasifikované, alebo slovne hodnotené :

            • Pomocné práce v kuchyni
            • Hudobná výchova
            • Výtvarná výchova
            • Telesná a športová výchova

            METÓDY (uplatňované pri zadávaní dištančných úloh)

             

            Vstupné

            -motivačná demonštrácia, - problém ako motivácia

            Priebežné

            - motivačná výzva, - aktualizácia obsahu učiva,

            - pochvala, povzbudenie a kritika

            Metódy sprostredkovaného prenosu poznatkov

            - demonštračné metódy, - pozorovanie,

            - manipulácia s predmetmi

            Metódy problémové

            - problémové vyučovanie, - projekty

            Metódy samostatnej prace a autodidaxie

            - samostatná práca s knihou, - samostatné štúdium

            - práca s textom – s učebnicou alebo inými literárnymi či študijnými materiálmi

            - metóda písomnej práce.

            Metódy mimovoľného učenia

            - napodobňovanie činností

            Metódy opakovania a

            precvičovania vedomosti

            - písomné opakovanie, - praktické opakovanie,

            - domáca úloha, - riešenie problémov, - didaktické hry

            Metódy precvičovania a zdokonaľovania

            - využívanie rôznych typov jazykových cvičení

            - metódy samostatnej práce s využitím techniky

            - metódy opakovania a precvičovania vedomosti

            Metódy logického postupu

            - analýza, syntéza, indukcia, dedukcia, porovnávanie

            Klasické diagnostické metódy

            - didaktické testy

            Male formy

            vedeckovýskumných

            diagnostických metód

            - metóda pozorovania žiaka, - rozbor žiackych prác,

             

            Hodnotenie a klasifikácia

            – slovne hodnotenie (opisom), portfólio

             

             

            VZOR!!!

            Meno učiteľa:

            Mgr. Katarína Fagyašová

            Trieda:

            2.A

            Počet žiakov:

            10 (6 ž. var. A, 4 ž. var. B)

            Predmet/variant:

            MATEMATIKA var. A

            Obsah prebraného učiva / tematické celky

            ARITMETIKA  -Numerácia v obore 0 až 9 a počtové výkony, Sčítanie a odčítanie v obore 0 až 9

            GEOMETRIA - Geometrické tvary

            Priamosť

            Obsah neprebraného učiva /

            tematické celky

            ARITMETIKA  -Numerácia a počtové výkony do 10, Sčítanie a odčítanie v obore do 10

            METÓDY uplatňované pri zadávaní dištančných úloh

            - Metódy priebežné - motivačná výzva, - aktualizácia obsahu učiva

            - Metódy sprostredkovaného prenosu poznatkov demonštračné metódy, - manipulácia s predmetmi

            - Metódy opakovania a precvičovania vedomosti - písomné opakovanie, - praktické opakovanie, - domáca úloha

            - Klasické diagnostické metódy - praktické skúšanie, - didaktické testy

            - Metódy samostatnej práce s využitím techniky - metódy opakovania a precvičovania vedomosti

            - Metódy logického postupu - analýza, syntéza, indukcia, dedukcia, porovnávanie

            Metódy logického postupu - analýza, syntéza, indukcia, dedukcia

            - Hodnotenie a klasifikácia – slovné hodnotenie (opisom), portfólio

            Úspechy či neúspechy ohľadom spätnej väzby žiakov

            Úspechy ohľadom spätej väzby som mala také, že žiaci z CDR mali možnosť sťahovania DÚ z Edupage a pracovať podľa zadaných pokynov s učebnicou,  pracovným zošitom a zadaným didaktickým materiálom.

            Spätnú väzbu od žiakov z osady som mala omnoho chudobnejšiu, nakoľko komunikácia s nimi nebola až taká činná/aktívna.

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

          • OZNÁMENIE !!!

          • Vážené kolegyne, vážení kolegovia,

                        29.05.2020 o 10.00 hod. sa uskutoční pracovná porada ohľadom ďalšieho vyučovania. Povinná účasť  všetkých učiteľov, okrem učiteľov odborného učilišťa, praktickej školy a okrem Némethová, Juhas, Vaszilyová. 

          • Nové pokyny 4.5.2020!

          • Pokyny 04.05.2020

             

            Zdravím vás vážené kolegyne a vážení kolegovia,

            Dávam vám na vedomie ďalšie pokyny:

            • dochádzku za mesiac apríl 2020 odoslať na mailovú adresu p. zástupkyni,
            • Výkaz činnosti (váš pracovný čas 7,5 hodín) teraz máte celý výkaz od 6.4.2020 do 1.5.2020 odoslať čím skôr tiež na mail p. zástupkyni, potom už len po týždni, teda v piatok 8.5.2020 odošlete výkaz činnosti za 36. týždeň od 4.mája 2020 do 8. mája 2020
            • Metodický materiál odosielať na mail p. zástupkyni v týždňových intervaloch (vo Worde),

             

            Didaktický materiál od 06.04.2020 do 08.04.2020:

            Napríklad (ja mám označenú triedu lebo mám 2 ročníky):

            - pracovný list SJL (vložíš)

            - aktivita (pokyny vložíš)

            - omaľovánka (vložíš)

            - (všetok didaktický materiál, čo ste za daný týždeň vypracovali vo worde, lebo prezentácie nebude, obrázky nebude tlačiť, to len napíšete, že je prezentácia, že je obrazový materiál, že je foto atď.)

             

            Didaktický materiál od 15.04.2020 do 17.04.2020:

            - pracovný list SJL I.A/1. (vložíš)

            - pracovný list SJL I.A/2. (vložíš)

            - pracovný list MAT (vložíš)

            - aktivita ON (popis vložíš)

            - pracovný list vecné učenie (vložíš)

            - prezentácia VUC (nevkladáš len uvedieš, že to si robil/a)

            - omaľovánka (vložíš)

            - (všetok didaktický materiál, čo ste za daný týždeň vypracovali vo worde, lebo prezentácie nebude, obrázky nebude tlačiť, to len napíšete, že je prezentácia, že je obrazový materiál, že je foto atď.)

            Didaktický materiál od 20.04.2020 do 24.04.2020:

            Didaktický materiál od 27.04.2020 do 01.05.2020:

            Didaktický materiál od 04.05.2020 do 08.05.2020:

             

            P.S. Ak vám niečo nie je jasné alebo máte nápady, pokojne volajte, od toho sme kolegovia 😊

                                                                                                                  S pozdravom Monika T.

          • Nové pokyny !

            • Zdravím vás vážené kolegyne a vážení kolegovia,

                          vzhľadom na pretrvávajúcu situáciu ohľadom online vyučovania posielam po dohode s vedením ďalšie inštrukcie.

            • od 06.04.2020 budeme zasielať po týždni Výkaz o činnosti zamestnanca. Vzorový výkaz sme vypracovali do konca apríla, takže vyplnený ho zašlete pani zástupkyni na mailovú adresu: emilia.mihalikova05@gmail.com.  Potom už budete zasielať na konci týždňa stále patričný školský týždeň,
            • od 06.04.2020 (prípadne 07.04.2020) bude pani zástupkyňa týždenne vytláčať vami zadané úlohy v ETK (na to, aby vedela pani zástupkyňa vytlačiť úlohy je potrebné urobiť opravy v dátume zadanej úlohy, to musíme riešiť telefonicky, aby som vám to vysvetlila – Tóthová). Vyučujúci, ktorí zadávajú úlohy v inej forme (poštou, mailom, cez facebook) jej spiatočne zašlú úlohy za patričný školský týždeň a ďalej jej budú na zasielať v týždňových intervaloch),
            • na pracovisku budete mať vytvorenú zložku, ktorá musí obsahovať týždennú pracovnú činnosť vykázanú ako 7,5 hod. (Výkaz činnosti zamestnanca) a konkrétna činnosť bude týždenne doplnená či už priamo z ETK alebo v inej forme.

                        Akékoľvek nejasnosti je potrebné konzultovať s vedúcimi MZ a PK, ktoré to následne budú riešiť s vedením.

          • RTVS pripravila novú vzdelávaciu reláciu, hlavne pre deti z rómskych osád

          • RTVS pripravila novú vzdelávaciu reláciu, hlavne pre deti z rómskych osád

            22.04.2020 18:16 | TV | mk

            Tumenca khere - S vami doma je názov novej relácie z dielne RTVS, ktorú pripravuje televízne štúdio RTVS v Košiciach. Určená je pre všetky deti, predovšetkým však pre deti z rómskych komunít.

             

            Diváci budú mať možnosť nazrieť aj priamo do domácnosti jednej rómskej rodiny z Košíc. RTVS odvysiela do konca júna každý štvrtok na Dvojke deväť vydaní. Prvá časť pôjde 23. apríla o 15:00.

             

            V programe nájdu diváci nielen bežné domáce aktivity, ale aj veľmi názorné vzdelávanie v štúdiu s moderátorkou Klaudiou Oláhovou a pedagógom Michalom Sivákom, ako aj rozprávku v podaní herca divadla Romathan Mariána Baloga. „Pravidelné televízne vysielanie v rómskom jazyku sme v Košiciach pripravovali už v roku 1993 cyklom Romale. Nová situácia však priniesla nápady, ktoré budú v konečnom dôsledku prínosom najmä pre deti. Detský program v rómskom jazyku je totiž v slovenskom mediálnom priestore novinkou,“ uviedla vedúca Redakcie národnostného vysielania RTVS Košice Ľuba Koľová.

            Relácia bude špecifická aj tým, že sa v nej bude prelínať slovenčina a rómčina.

            Námet relácie pripravil Roman Sorger (Táraninky, RTVS), ktorý doň zapracoval odborné pedagogické, psychologické a metodické podnety štátnych vzdelávacích inštitúcií. Košické štúdio pripravuje reláciu v úzkej spolupráci so Štátnym pedagogickým ústavom, s Výskumným ústavom detskej psychológie a patopsychológie a s ďalšími relevantnými odbornými inštitúciami - Haliganda, Centrum Mirabilis, Nadácia pre deti Slovenska, Romed, Teach for Slovakia a Deti nepočkajú.

          • Ministerstvo sprístupnilo 588 digitálnych učebníc a pomôcok zadarmo, tu ich nájdete

          • Ministerstvo sprístupnilo 588 digitálnych učebníc a pomôcok zadarmo, tu ich nájdete

            08.04.2020 13:26 | Tlač | mk

            Minister školstva Branislav Gröhling dnes oznámil, že štát sprístupnil zadarmo pre žiakov, rodičov a učiteľov  558 titulov od 14 vydavateľov.

            "Všetky tieto učebnice sú odteraz dostupné žiakom, rodičom aj učiteľom priamo z ich domu. Dohodli sme sa s vydavateľmi na tom, aby v čase tejto mimoriadnej situácie (a aj ďalších v budúcnosti) uvoľnili licencie a sprístupnili učebnice všetkým a uľahčili tak online vzdelávanie," oznámil minister.

            Všetky učebnice nájdete tu: https://edicnyportal.iedu.sk/BriefcaseJe potrebné zadať tieto údaje:meno: ucebnica@iedu.skheslo: ucebnica

            Súbory pdf viete otvoriť okamžite po prihlásení. Súbory ppdf sa dajú otvoriť cez aplikáciu Microsoft Azure Information Protection Viewer z dôvodu vyššej ochrany autorských práv.

          • POKYNY !!!

          • Vážené kolegyne, vážení kolegovia, ďalšie pokyny vyplývajúce z našej pracovnej náplne na prispôsobenie online vzdelávania počas mimoriadnej situácie:

            - úlohy pre žiakov (pre všetkých, teda z CDR, dochádzajúci) zadávame od 6.4.2020

            - úlohy zadávame na každý deň a na každú vyučovaciu hodinu podľa rozvrhu vyučujúceho (každý vyučujúci)

            - pri hlavných predmetoch (SJL, MAT, MJL, SJSL) prihliadame na to, že je to online vyučovanie, teda ako im nové učivo podať a ako ho precvičovať a upevňovať (nedodržiavať striktne TVVP, ale zadávať učivo, ktoré si neustále precvičujú, upevňujú)

            - v prípade nejasnosti, rady volajte vedúcim MZ a PK

            - zadávame len na dni keď je vyučovanie (nie počas prázdnin a sviatkov)

            Vedúci PK a MZ

    • Kontakty

      • Spojená škola, J. Dózsu 32, 079 01 Veľké Kapušany
      • szsivk@gmail.com
      • 0566385001
      • J. Dózsu 32, 079 01 Veľké Kapušany
        079 01 Veľké Kapušany
        Slovakia
      • 00188514

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje